Antes de hablar de la formación, recordemos su definición según la Real Academia de la Lengua Española:
- Formación: (Del lat. formatĭo, -ōnis) "Acción y efecto de formar o formarse".
- Formar: "Criar, educar, adiestrar". "Dicho de una persona: Adquirir más o menos desarrollo, aptitud o habilidad en lo físico o en lo moral". "Juntar y congregar personas o cosas, uniéndolas entre sí para que hagan aquellas un cuerpo y estas un todo". "Dicho de dos o más personas o cosas: Hacer o componer el todo del cual son partes".
Según dichas definiciones podemos llegar a la conclusión que cuando decimos que vamos a formar a alguien o algunos, o vamos a dar formación estamos diciendo que lo vamos a educar y adiestrar para que sea capaz de desarrollar la aptitud y habilidad necesaria para hacer alguna tarea o actividad, haciendo posible la creación de equipos ya sean multidisciplinales o no.
Ya se intuye que el formarse es una de las actividades más necesarias de una persona , debido a que con pocas habilidades nace el ser humano para poder sobrevivir e interactuar con el entorno.
Por ello desde que nacemos nos estamos formando tanto fisicamente, mentalmente, emocionalmente y moralmente, nuestros primeros formadores son nuestros padres y familia, según nuestro entorno de actuación va aumentando también nos forman otros adultos, posteriormente nuestros profesores y entrenadores, hasta llegar a otro nuevo entorno, nuestro trabajo en una Empresa, donde igualmente somos formados profesionalmente para el cometido que hemos sido contratado.
Pero veamos como se estructura la formación profesional en España.
En España la formación profesional depende de las Comunidades Autónomas. El acceso a la Formación Profesional Específica se divide en dos grados, que tienen unos requisitos de acceso distintos:
- Ciclo formativo de grado medio: se puede acceder después de haber obtenido el título de ESO o bien haciendo una prueba específica de acceso a grado medio para la que es necesario tener 17 años.
- Ciclo formativo de grado superior: se puede acceder después de obtenido el título de Bachillerato o bien haciendo una prueba específica de acceso a grado superior para la que es necesario tener 19 años, o bien tener 18 años y haber hecho un grado medio correspondiente a la misma familia profesional.
Según REAL DECRETO 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el "Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales", la Formación Profesional en España se estructura atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional en 26 familias profesionales:
- Actividades Físicas y Deportivas
- Administración y Gestión
- Agraria
- Artes Gráficas
- Artes y Artesanías
- Comercio y Marketing
- Edificación y Obra Civil
- Electricidad y Electrónica
- Energía y Agua
- Fabricación Mecánica
- Hostelería y Turismo
- Imagen Personal
- Imagen y Sonido
- Industrias Alimentarias
- Industrias Extractivas
- Informática y Comunicaciones
- Instalación y Mantenimiento
- Madera, Mueble y Corcho
- Marítimo-Pesquera
- Química
- Sanidad
- Seguridad y Medio Ambiente
- Servicios Socioculturales y a la Comunidad
- Textil, Confección y Piel
- Transporte y Mantenimiento de Vehículos
- Vidrio y Cerámica
Los Ciclos Formativos contienen en su currículo diversos Módulos Profesionales (asignaturas) de carácter teórico-práctico (en porcentajes diversos: desde algunos puramente teóricos a otros totalmente prácticos) y se completan con el Módulo Profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT), prácticas que se desarrollan en una empresa entre 300 y 400 horas y que, al igual que los demás Módulos del Ciclo Formativo es imprescindible superar para conseguir el título.
Tras haber terminado un Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) se puede acceder a algunas diplomaturas y licenciaturas universitarias compatibles con la temática estudiada durante el ciclo, y en algunas universidades es posible convalidar el título y obtener convalidaciones de creditos.
Por formación profesional se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida.
Para ello, existen tres subsistemas de formación profesional:
- Formación Profesional Específica (FPE) o Inicial: destinada, en principio, al colectivo de alumnos del sistema escolar que decide encaminar sus pasos hacia el mundo laboral, cuyo objetivo es la inserción laboral.
- Formación Profesional Ocupacional (FPO): destinada al colectivo que en ese momento se encuentra desempleado, cuyo objetivo es la reinserción laboral de la persona.
- Formación Profesional Continua (FPC): destinada al colectivo de trabajadores en activo, cuyo objetivo es la adquisición de mayores competencias que le permitan una actualización permanente del trabajador al puesto de trabajo que desempeña u optar a otro, lo que en definitiva se resume como un aumento de su empleabilidad.
Como vemos la propia legislación y sistema educativo español contempla una Formación Profesional Continua, porque no podemos perder de vista que las tecnologias, equipos, máquinas, productos, procesos y sistemas de trabajo evolucionan y cambian con el tiempo. Por ello todo el personal de la empresa debe de formarse y actualizarse. Es vital.
Por ello la importancia de la Formación en la gestión de personal de cualquier empresa, unos buenos trabajadores formados rinden más, realizan su trabajo con mayor calidad, tienen menos accidentes laborales y están más motivados.
"PRECAMED" ofrece sus servicios de formación como parte de la (FPC), dando formación de Prevención de Riesgos Laborales, Calidad y Medio Ambiente, tanto a empleados como empleadores y autónomos.
